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京都府八幡市の中央小学校では、「ニンテンドーDS」の
英語学習ソフトを授業に導入するという。

昨年11月に実験的に5年生の授業で行なった結果、
ヒアリングテストの平均点が20点以上も向上したらしい。

同じようなケースでは、DS授業は大阪府の一部の小学校で
国語、算数にDS授業を取り入れている模様。

時代とともに変化する指導に対して、
教師はどのように感じているのだろうか?

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